Покажите ребенку картинку и

задайте вопрос: что он видит на картине? от чего такой пожар может быть?

 Если ваш ребенок затрудняется ответить, то объясните ему, что такие пожары в

большинстве происходят по вине человека. Причиной пожара становится наша

забывчивость, невнимательность, торопливость, например, оставленный

включенный утюг, электрочайник, телевизор.

Расскажите о том, что уходя из дома, нужно не спеша пройти по всем комнатам,

зайти на кухню и выключить из розеток все электроприборы, погасить всюду свет.

https://yadi.sk/i/H_fTX0kulnfzVQ

Вспомните и назовите, какие электрические приборы есть у вас дома:

https://yadi.sk/i/_Pw4C3m4Q9NMPg

Покажите ребенку следующие картинки и расскажите, что такие пожары в лесу

тоже могут быть по халатности человека. Пожары в лесу весной и летом очень

частое явление. Много желающих людей в теплые дни отправляются на природу,

разжигают костер, чтобы пожарить шашлыки и забывают о необходимости

затушить костер, оставляя тлеть ветки. От такой забывчивости происходят такие

сильные пожары, а потушить за один день невозможно!

Расскажите ребенку о том, что в лесу животные и их детеныши и птицы очень

страдают, многие погибают от пожаров. Именно весной и летом у животных

появляются детеныши и убежать от огня многим детенышам не под силу.

https://yadi.sk/i/R75f3NpRONM1MQ ,

https://yadi.sk/i/D6YDNNNARcO1pw

Безопасность для детей. Как научить детей соблюдать правила безопасности.

https://youtu.be/RhTulcVe0qg

Азбука безопасности - Пожарная безопасность https://youtu.be/CqLfgl8gVn8

Попросите ребенка найти на картинке предметы,

которые нужны пожарному для работы.

https://yadi.sk/i/kWA_RWKoz1L7Gw

1. Назовите эти предметы.

2. Для чего они нужны?

(найдите пожарный рукав, лопату, багор, огнетушитель, пожарную лестницу, топор,

пожарное ведро — конус красного цвета, каску пожарного).

3. Какой предмет здесь лишний? Почему?

ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ С МНОГОЗНАЧНОСТЬЮ СЛОВА «ЯЗЫК»

1. Загадайте детям загадку:

«У тебя есть, у меня, у ботинка и огня»

Что это такое?

 Что есть и у ботинка, и у огня, и у тебя, и у меня?

Это Язык: язычок ботинка, язык пламени, язык у человека.

2. Отметьте, как интересно получается - совсем разные предметы, а называются

одним словом!

Язык пламени — какой? (красный, жаркий, горячий, длинный)

Язык человека - какой? (розовый, шершавый, «говорливый», длинный)

А язычок у ботинка какой? (кожаный, длинный)

А у колокола какой язык? (музыкальный, ударный, длинный)

Все языки длинные!

Люди говорят на разных языках. Какие могут быть языки у разных народов? (у

французов — французский язык, у немцев — немецкий и т.д.).

https://yadi.sk/i/SmunoOa7UavDAg

https://www.youtube.com/watch?v=GTcaoYwcCns

https://www.youtube.com/watch?v=2HmEjk5gSMw

https://www.youtube.com/watch?v=Lk2UTTdjTaQ

Игра «Ближе, дальше».

https://www.youtube.com/watch?v=3M4DscWT8Tc

01 - номер всем известный,

Набираем мы его всегда,

Когда где-то случится беда.

Вот опять прозвенел звонок.

Что горит? Высотный дом?

(На магнитную доску  воспитатель прикрепляет  картинку с изображением горящего дома).                                                                                                                      

Мчат пожарные машины.
В них отважные мужчины.
Едут быстро на пожар,
Побеждать огонь и жар.

У машины - красный цвет,
Есть сирена, яркий свет.
Наготове в ней всегда;
Шланги, лестница, вода!

(На  магнитную доску  прикрепляется изображение пожарной машины).

Картинка "Пожарная лестница"